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优势教育锻造良好习惯
添加时间:2011-10-23 11:35:29   文章来源:德育处  
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优势教育锻造良好习惯

 

—参加盘锦市全国第十五次培养良好习惯现场会有感

 

 

20111017我们一行两人受学校的委托参加了辽宁省盘锦市全国第十五次培养良好习惯现场会,按照现场会的行程,我们依次参观了盘锦市高级中学、盘锦市实验中学、盘山县高级中学、盘锦市第一完全中学、大洼县新兴中学、辽河油田幸福小学。走过城乡的六所学校,心灵震撼,感触颇深——只有整合的优势教育,才能锻造学生的良好习惯。

参观印象

一、标准的现代化教学设施

盘锦市的城乡学校,布局都是极其合理,占地广阔,空间宽敞,一幢幢崭新的教学楼、实验楼、图书馆拔地而起;五所学校拥有标准的塑胶操场和跑道,三所学校建有运动场看台。红绿相间的运动场、鳞次栉比的楼房,成为盘锦市城乡最靓丽的风景线。

二、整齐的行为习惯大课间

无论哪所学校,行为习惯大课间都是那么精彩。井然有序的入场,几千学子的气势,挺胸抬头的朝气,挥洒自如的步伐,整齐划一的动作,嘹亮震天的口号,分列式的退场。日复一日,年复一年,盘锦学子在军事化的训练中茁壮成长,也向世人展示年轻的风采。

三、温馨的文化育人好环境

教育在耳濡目染中完善,细节在育人环境中体现。走廊的每一处墙壁、楼梯的每一个转角、教室的每一个角落,都充满文化的氛围。既有图文并茂的宣传画,又有儒家思想的典范句段,集古今中外之精髓,在传承中有更新,在传统中有现代,为学生打造了欣赏艺术的空间。

养成教育亮点

亮点一:盘锦市实验中学2004年至2011年的八年中,共有86名同学考入清华北大。这所学校形成了静谧、优良的学习环境,早晚自习不需要教师管理,外人在走廊内甚至感觉不到这座楼内有近6000人在学习,仿佛进入了万籁俱寂的无人之境。

亮点二:盘锦市实验中学针对每一项习惯培养都有切实可行的要求、责任人、检查形式等。如:一日常规规定每天必做的事有五件:写日记;写当日寄语;办班级日报;定量作业;“七个一分钟”活动。周常规中规定的必做的事有五件:升旗仪式;班团活动;办周报;“五日”活动;做好事。学期常规中必做的事有十件:座右铭;建立师生互助组;读伟人、名人传记;公益活动;定期检查;作业;师生对话日;纪念日活动;评优活动;值周;确立备品、卫生负责人。

亮点三:盘锦市实验中学每天早晨720开校门,校园内响起阎维文演唱的《父亲》《母亲》,学生伴着音乐进入校园,既实现指挥化,也对学生进行了亲情教育。

亮点四:盘锦市第二完全中学“让榜样引导”学生养成习惯,定期评选行为习惯示范生、优秀特长生,予以表彰,并将他们的实际制成展板挂在走廊里,为其他学生建模打样,让有形无形的文化自然流淌,做到目之所及都带有教育性,让学生入眼、入耳、入脑、入心。

亮点五:辽河油田实验中学通过层层落实德育责任制、建设量化管理体系和制度、开发人文影响、指导自我管理等形式,把养成教育贯穿于校园生活的点点滴滴,引导学生“管好自己、做好自己、开发自己、心怀他人、理解他人、帮助他人”,缺的良好效果。

亮点六:辽河油田幸福小学组织1780名学生在操场上集体诵读《三字经》《弟子规》《论语》,广播站每天中午15分钟播放军歌、校园歌曲,各班课前呼班训、唱班歌,二楼楼道设置“四好少年”状元榜,养成教育创特色,幸福教育谋发展,打造了良好的规范化小学教育。

亮点七:盘锦市实验小学通过校园红绿灯栏目,及时反馈学校中存在的不规范、不文明现象;通过制作表扬卡,及时发现学生身上的亮点,哪怕是一个胆小的学生在回答问题时声音洪亮了,都以表扬卡的形式传递给家长,使驾校统一,有效促进学生发展。

亮点八:盘山县高升学校初中部在学生习惯培养中建立了有效的监督机制,以每日工作为例:早餐7:207:40,检查晨扫;7:45检查反馈;课间操时间对做操姿势、踏步及卫生、备品情况进行检查;每节课课间检查班级静声情况;中午检查午休情况;下午上课前,检查室内外责任区清扫情况;课间随时检查纪律和乱扔杂物情况。做到了“检查实、评价严、总结快、触动大”,注重了“严、细、实”管理要素。

一些感悟

“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”

1.完善“他律”倡导“自律”

2.良好行为习惯的养成必须从日常生活细节入手

3.良好行为习惯形成的反复性、曲折性、长期性

4.养成教育的目的就是培养习惯,增强能力.

5.抓常规教育,从点滴做起,培养学生良好的行为习惯。

6.以学生发展为本,培养学生良好学习习惯。

7.家校联手,形成合力,培养学生良好习惯。

8.利用丰富多彩的少先队活动,引导学生养成良好的习惯。

9.注重环境渲染,教育学生养成良好习惯。

 

养成教育的几个基本原则

养成教育既不能肓目拔高、贪大,也不能粗放浮飘,而要紧紧围绕低、小、近、细、实,一步一步地抓实搞好。

(1),就是起点要低 。起点低并不是降低要求,而是要从最基本的品德和行为习惯要求抓起。如,孩子一入学就要教他们怎样坐、怎样站和怎样听课、回答问题……教师一边提要求,一边指导学生做,在此基础上,经过多次强化训练,正确的坐姿、站姿就养成了。

(2),就是教育要求的坡度要小。如抓行为教育,就要以最容易做到但又往往最容易被忽视的小事抓起。又如,说话是大家都会的,但是在不同场合怎么说,却不是人人都能做到的,更不是每个小学生都懂得的。有位老师是这样对学生进行教育的。她在教轻声,一课书时,设计了在学校在家庭在公共场所如何轻声说等内容。教学生懂得在学校进办公室与老师说话要轻声,不要妨碍其他老师办公;在家庭,如有人生病或睡觉时,说话要轻声大人在交谈时,问话要轻声在公共场所不要大声喧哗,更不要吵吵闹闹,妨碍他人的利益。这种坡度小的要求和训练,是孩子们容易做到的,表面看来是说话声音大小或高低的问题,但这种训练和要求本身,能培养学生懂礼貌、讲文明、尊重他人、关心他人的品质。

(3),就是从身边的事情做起 。对小学生的养成教育,坚持由近及远,由易难到的要求,从小学生能看得见、摸得着,做了就能见到效果的事情做起。如教育学生养成热爱劳动的习惯,首先要教会他们进行自我服务,学会穿衣服、穿鞋、洗手绢,逐步养成自我服务的好习惯,进而教育他们如何对待别人的和集体的事情。经过由近及远、由浅入深的不断教育和训练,逐步在孩子的思想上树立起自己的事情自己做别人的事情帮着做的初步观念。如,进行爱国主义教育,在一系列教育中把孩子们爱父母、爱老师、爱同学的感情迁移,升华到爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的高度。

(4),就是要求要具体。对小学生提出的每一点要求,都应该是具体的,让他们听得懂、学得会、记得住。如教小学生握笔写字,就应从如何拿铅笔、写字时坐的姿势及如何运笔等要求开始。如有位老师教学生如何使用手绢时,根据手绢的不同用处,提出了几种不同的使用方法:擦汗,应该用外面一层;擦眼,应该用里面一层……通过教师讲解和示范,就会逐渐引导学生养成天天带手绢和正确使用手绢的好习惯。再如,教育学生认真听课可编顺口溜:谁要学习成绩好,认真听课最重要;课堂准备要做好,眼望前方坐端正;不玩东西不说话,举手回答音宏亮;同学夸,老师笑,都说这样听课好。这样的要求,孩子们易记住,便于指导行动。

(5)“实”,就是重实践,学以致用。养成教育的关键要导之以行,做到这一点,就要纠正重说理轻实践的倾向,把说理和指导实践结合起来。要使行为教育做到“可见、可学、可仿、可行。”只有指导的具体,小学生才知道怎样做是对的,怎样做是错的,才有利于养成良好的行为习惯。

 

某校养成教育基本素质

 

一级指标要求:爱国守法、理想责任、明礼诚信、团结共处、友善助人、乐观向上、珍生惜时、求真尚美、勤俭自强、主动进取、坚毅创新、敬业奉献。

二级指标要求:

爱国:爱祖国、知大事、承传统、晓历史;心向党、系人民、爱家乡、惜校誉。

守法:知国法、遵校规、明规章、守法纪;遇坏事、敢斗争,用法律、护自己。

理想:树理想、立大志、远目标、记心里;近目标、今做起,结合好、达目的。

责任:人生世、重责任、人为我、我为人;做事情、要认真、群众事、要全心。

明礼:讲文明、懂礼仪、尊长辈,爱幼小;明是非、遵教导、礼让先、行为好。

诚信:对人事、要忠诚、不说谎、讲信用;借东西、要归还、答应事、不迟延。

团结:团结好、力量大、同心做、目标达;求共同、存已异、有问题、靠大家。

共处:讲民主、会合作、与他人、共议事;善交友、友好处、讲真情、重道义。

友善:对他人、要尊重、对朋友、要热情;对弱小、要关心、不强暴、不欺人。

助人:遇残疾、勿观望、、躬身行、自觉做;见危难、主动上、献爱心、不冷漠。

乐观:世问事、在发展、对生活、要乐观;遇挫折、不悲观、找原因、从头干。

向上:做事情、有目标、学先进、赶帮超;取人长、补已短、集广益、共提高。

珍生:珍生命、重康健、烟酒毒、不能沾;强体魄、讲安全、为正义、敢向前。

惜时:惜时间、讲效率、分秒计、争朝夕;有计划、循规律、今日事、今日毕。

求真:求是事、不弄虚、讲科学、重实际;亲有过、劝其规、知错改、为真理。

尚美:崇尚美、辨美丑、分清浊、净心灵;保环境、爱整洁、审美趣、情高尚。

勤俭:爱劳动、勤动手、自己事、能自做;不铺张、会消费、成由俭、败由奢。

自强:方少时、当自强、树信心、胜困难;要自尊、早自立、经风雨、见世面。

主动:当主人、重参与、走在前、要积极;争主动、夺第一、敢竞争、讲真技。

进取:立新标、勇进取、学无涯、不停息;敢攀登、不畏惧、进则昌、干大事。

坚毅:做事情、要坚持、有恒心、强意志;持永恒、不半废、磨铁杵、可成器。

创新:思维活、贵创新、不守旧、战权威;善观察、会动脑、勇探索、敢发问。

敬业:社会人、须敬业、从小始、学会做;全身心、无懒惰、爱岗位、尽职责。

奉献:胸坦荡、顾大局、多奉献、少索取;明国情、知任重、振中华、当先锋。

 

一一年十月二十日 

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